Smartfeld führte am 30. November 2023 im Rahmen der Vortragsreihe «Innovationsgeist in der Bildung» einen aufschlussreichen Workshop zum Thema «KI für den Unterricht» durch. Rund 60 Lehrpersonen und Bildungsinteressierte fanden sich im Smartfeld ein, um mit Renée Lechner und Rainer Winkler das Potenzial der Künstlichen Intelligenz (KI) zu entdecken. Dieser Workshop verdeutlichte inwiefern KI in den Bildungsprozess integriert werden kann und bereits ist. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bekamen Einblicke in die neuesten Entwicklungen bei KI-Tools wie ChatGPT und deren Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.
Der Workshop konzentrierte sich darauf, wie KI das Lernen interaktiver und engagierter gestalten kann. Die Teilnehmenden erhielten Einblicke in die Erstellung von Lernmaterialien, die durch KI unterstützt werden, wie beispielsweise automatisierte Quizze und massgeschneiderte Lernpfade. Ebenso wurde die Bedeutung der Erkennung von KI-generierten Texten hervorgehoben, um die Authentizität von Schülerarbeiten sicherzustellen. Datenschutz und ethische Überlegungen im Bildungskontext wurden ebenfalls diskutiert, um ein verantwortungsvolles Handhaben dieser neuen Technologien zu gewährleisten. Die Chancen und Herausforderungen von KI in der Bildung wurden aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet, um ein ganzheitliches Verständnis für diese Thematik zu schaffen.
Die Veranstaltung bot eine Plattform für den Austausch von Ideen und Erfahrungen und zeigte, wie KI-Technologien die Art und Weise, wie wir lehren und lernen, revolutionieren können. Mit diesem Workshop setzt Smartfeld seine Tradition fort, innovative Bildungslösungen zu fördern und Lehrende sowie Lernende für die digitale Zukunft zu rüsten.
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Bevor das Rentier überhaupt anfangen kann, den Schlitten zu verbessern, muss es den Micro:bit erst einrichten. Deine Aufgabe ist es, ihm zu helfen, die notwendige Software herunterzuladen und den Micro:bit zu installieren. Sobald das geschafft ist, seid ihr bereit für die magische Reise!
Nutze dazu die untenstehende Anleitung.